SKANSER Arbeidsplassskompetanse dine barn vil trenge

Vi vil alle at barna våre skal lykkes i livet. Vi håper å en dag se dem i å tilfredsstille karriere med løftet om vekst. Tanken på barna våre som ende opp i endelige jobber saddens oss. Vi lurer imidlertid på om det er noe vi kan gjøre for å sikre deres suksess.

I 1990 lurte arbeidssekretær Lynn Martin det samme og dannet sekretærens kommisjon for å oppnå nødvendige ferdigheter, ofte referert til som SCANS. Den besto av representanter fra skoler, myndigheter, fagforeninger og bedrifts Amerika. Martin ba Kommisjonen om å undersøke arbeidsstedets krav og avgjøre om amerikansk ungdom er i stand til å møte disse kravene. I 1992 hadde SCANS fullført sitt arbeid. Etter å ha snakket med arbeidsgivere, veiledere, arbeidstakere og fagforeninger, identifiserte Kommisjonen et sett med fem kompetanser og tre grunnleggende ferdigheter som alle inn i arbeidsstyrken må ha.

Sammen ble disse kompetansene og ferdighetene kjent som SCANS ferdigheter.

SCANS Ferdigheter

Dette er de åtte områdene som Kommisjonen har identifisert som avgjørende for begge studenter som går direkte på jobb etter videregående skole og de som skal gå på college før de går inn i arbeidsstyrken. De fem kompetansene og tre grunnleggende ferdigheter er sammenflettet - de brukes sammen og bør læres sammen. Selv om denne listen ble utviklet for en stund siden, er den fortsatt aktuell for dagens og morgendagens arbeidsstyrke.

De fem ferdighetene

For å være effektiv må de som er i arbeidskraften effektivt kunne bruke ressurser, mellommenneskelige ferdigheter, informasjon, systemer og teknologi. La oss ta en nærmere titt på hver av disse kompetansene:

ressurser

Evnen til å tildele ressurser er viktig. Ressurser inkluderer:

• Tid
• Penger
• Material- og anleggsressurser
• Menneskelige ressurser

Mellommenneskelige menneskelige~~POS=HEADCOMP

For å lykkes på jobb må man kunne samhandle med andre mennesker. Når en person går inn i arbeidsstyrken, skal han eller hun kunne:

• Delta som medlem av et lag
• Lær andre
• Betjene kunder eller kunder
• Treningsledelse
• Forhandle
• Arbeid med folk fra ulike bakgrunner

Informasjon

Informasjon er en verdifull vare. Man må vite hvordan man skal:

• Innhente og evaluere informasjon
• Organiser og vedlikehold informasjon
• Tolk og formidle informasjon
• Bruk datamaskiner til å behandle informasjon

Systems

Et system er en gruppe komponenter - teknologisk, organisatorisk og sosialt - som må samhandle for å fungere ordentlig. Vellykkede arbeidere må:

• Forstå systemer
• Kunne overvåke og korrigere ytelsen til systemets komponenter
• Kunne forbedre og designe systemer

Teknologi

Teknologi refererer til utstyr, prosedyrer og verktøy man bruker til å utføre visse arbeidsplassoppgaver. De varierer etter yrke. Man må ha kunnskap til:

• Velg teknologi
• Bruk riktig teknologi til en oppgave
• Opprettholde og feilsøke teknologi

De tre grunnleggende ferdigheter

I tillegg til de ovenfor beskrevne kompetansene må alle inn i arbeidsstyrken ha behersket følgende grunnleggende ferdigheter:

Grunnleggende ferdigheter

• Lesning
• skrive
• Matematisk beregning og matematisk resonnement
• lytte
• snakker

Tenkeferdigheter

• Kreativ tenking
• Beslutningstaking
• Problemløsning
• Evnen til å se ting i sinnet
• Å vite hvordan man lærer
• Argumentasjon

Personlige kvaliteter

• Individuelt ansvar
• Selvtillit
• omgjengelighet
• Selvledelse
• Integritet

Så nå, i stedet for lurer om ditt barn vil lykkes, kan du forsikre Hun har de nødvendige ferdighetene. Finn ut om ditt barns skole innlemmer SCANS ferdigheter i sin læreplan, og hvis de ikke er det, er det på tide å begynne å stille spørsmål. Du bør også styrke SCANS-ferdighetene hjemme.