Intervju Spørsmål om din pedagogiske bakgrunn

Det er viktig å være forberedt på å diskutere utdanningen din ved å ansette ledere under jobbintervjuer. Et visst utdanningsnivå kan være et stillingsbehov for stillingen, slik at intervjuet vil validere om du har legitimasjonene som er oppført i CV eller søknad.

For noen jobber, vil utdanning relateres spesifikt til kvalifikasjonene som kreves for jobben som du søker på. For andre, spesielt oppføringsposisjoner, vil det være en indikasjon på din evne til å håndtere rollen.

Hva arbeidsgivere vil vite

Under et jobbintervju vil du sannsynligvis få ett eller to spørsmål om din pedagogiske bakgrunn. Du kan få et generelt spørsmål som, "Fortell meg om din pedagogiske bakgrunn", eller et mer spesifikt spørsmål som "Hvilke kurs har du tatt som angår din karriere?"

Ansatteansvarlig vil stille spørsmål om utdanningen din for å lære hvordan den har forberedt deg på jobben. Hvis du er en nyutdannet, kan du markere hvordan utdanningen din har forberedt deg for en karriere.

Hvis din faglige bakgrunn ikke er veldig omfattende eller ikke oppfyller kravene til stillingen, kan du bruke svaret til å forklare hvordan utdanningen du har, har forbindelse til jobben.

Typer av intervju spørsmål om utdanning

Det er en rekke typer intervju spørsmål en arbeidsgiver kan spørre om din utdanning. Først kan han eller hun stille et spørsmål om hvordan hoved- eller mindreåren eller kursene dine gjelder jobben du søker om.

Du kan også få spørsmål om hvorfor du valgte bestemte kurs eller majors, eller selv hvorfor du valgte høgskolen du dro til. Noen arbeidsgivere kan be deg om å beskrive et bestemt klasseprosjekt eller oppdrag som er relatert til jobben. Disse typer spørsmål er mest vanlige hvis du er en nyutdannet, fordi minnet ditt på kursene dine er fremdeles friskt.

Du kan også bli spurt et spørsmål om karakterene dine eller din GPA. For eksempel kan en arbeidsgiver spørre om du tror at din GPA eller karakterer kan gjenspeile din evne til å gjøre jobben.

Endelig kan en ansattansvarlig stille et spørsmål om hvorfor din pedagogiske bakgrunn ikke passer til kravene til jobben. For eksempel, hvis en mastergrads er anbefalt for jobben, og du ikke har en, kan en arbeidsgiver spørre deg om hvorfor du ikke har utført en mastergrad, eller hvordan mangelen på en mester kan påvirke din evne til å gjøre jobben.

Nedenfor er en liste over intervju spørsmål ansatt ledere kan spørre om din pedagogiske bakgrunn:

• Fortell meg om din pedagogiske bakgrunn.
• Hvordan har din utdanning forberedt deg på denne jobben?
• Hvordan har utdanningen forberedt deg på karrieren din?
• Hva påvirket ditt valg av høyskole?
• Hvilke andre skoler syntes du å delta?
• Hvorfor valgte du din store?
• Hvem hjalp deg med å bestemme hvilken høyskole som skal delta?
• Hvilke ekstracurricular aktiviteter deltok du i?
• Har du noen langsiktige utdanningsmål?
• Hvilke ferdigheter har du lært på college som gjelder for din karriere?
• Fortell meg om hvordan et bestemt kurs eller kursprosjekt hjalp deg med å lykkes i et prosjekt med en arbeidsgiver.

• Gjenspeiler karakterene dine potensial?
• Hvorfor har du ikke valgt å forfølge en mastergrad?
• Har du noen angrer om hvordan du brukte tiden din på college?
• Din hovedperson er ikke relatert til denne jobben. Tror du fortsatt at kursene dine har bidratt til å forberede deg på denne jobben?
• Hvorfor fullførte du ikke din høyskole grad?

Tips for å svare på spørsmål om utdanning

Koble din utdanning til jobben.Uansett det spesifikke spørsmålet, sørg for å koble din pedagogiske bakgrunn og andre jobbkvalifikasjoner til stillingen. Før ditt intervju, lage en liste over ferdigheter og erfaringer som kreves for stillingen, og tenk på kursene du tok og prosjekter du fullførte som hjalp deg med å utvikle disse ferdighetene.

Tenk på aktiviteter i utlandet.Du trenger ikke bare å inkludere eksempler fra kurs. Tenk på ekstracurricular aktiviteter på skolen som hjalp deg med å utvikle spesifikke ferdigheter eller evner som er nødvendige for jobben.

Vurder overførbare ferdigheter.Hvis du har hovedfag i et emne som ikke er relatert til jobben, kan du prøve å tenke på overførbare ferdigheter du har utviklet i kursene dine som gjelder for jobben. For eksempel, kanskje du har hovedfag i engelsk, men søker om en jobb i rådgivning. Snakk om hvordan alle essayoppdragene dine bidro til å utvikle kommunikasjonsferdigheter, som kreves for å jobbe med kunder.

Gå utover CV-en.Ansettelseslederen vet sannsynligvis hvilken skole du gikk til og hvilken grad du mottok, siden denne informasjonen kommer til å være i utdanningsdelen av CV-en din. Når du svarer på spørsmål om utdanningen din, må du ikke bare gjenta hva som står på ditt CV. Nevn et unikt kurs eller en opplevelse som viser hvordan din pedagogiske bakgrunn har forberedt deg på jobben.

Ikke vær beskjeden.Nå er det ikke på tide å redusere dine akademiske prestasjoner. Ikke vær redd for å nevne en pris du har vunnet, eller en "A" du mottok for et prosjekt.

Ikke lyv.Hvis karakterene dine ikke var gode, eller du ikke fullførte din grad, lyver du ikke til arbeidsgiveren. Han eller hun vil lett kunne finne ut om du lyver. Du kan imidlertid svare på et spørsmål om utdanningen din ærlig, mens du fortsatt viser hvorfor du er en god passform for jobben. Hvis du for eksempel ikke fullførte din grad, kan du for eksempel understreke ferdighetene du utviklet gjennom kursene dine, og deretter markere arbeidserfaringen du oppnådde da du forlot skolen.

Eksempel på svar på spørsmål om utdanningen din

Nedenfor er prøve svar på spørsmålet, "Fortell meg om din pedagogiske bakgrunn."

• Min grad i amerikansk historie hjalp meg med å utvikle forskningsevnen som var nødvendig for en jobb i bibliotekets vitenskap. For eksempel har jeg for mitt seniorprosjekt gjennomført forskning på historiske aviser på tre forskjellige biblioteker, og gjennomført omfattende nettbasert forskning. Min evne til å finne og lese en rekke kilder vil tillate meg å hjelpe studenter som nærmer meg med lignende spørsmål.
• Mens min engelskspråklige har hjulpet meg med å utvikle sterke kommunikasjonsevner, var det egentlig mine utenlandske aktiviteter som har forberedt meg på en jobb i prosjektledelse. Jeg var president for skolens frivillige organisasjon, som innebar at jeg skulle koordinere og løpe over et dusin frivillige arrangementer hvert år. For vår årlige gala fundraiser klarte jeg et team på tjuefem frivillige. På grunn av disse erfaringene er jeg nå i stand til effektivt å håndtere mennesker og overvåke langsiktige prosjekter.
• Jeg jobbet ikke med en mastergrad fordi jeg hadde utviklet omfattende programmeringsevner mens jeg forfulgte min lavere grad, og derfor var jeg klar til å starte karrieren i kodingen så snart jeg ble uteksaminert. For eksempel, etter mitt seniorår, hadde jeg blitt flytende i Java, Python, C # og PHP. På grunn av min kodingskunnskap og profesjonalitet har jeg vellykket flyttet opp i rekkene på det første selskapet jeg jobbet for etter college. Imidlertid fortsetter jeg å søke utdanningsmuligheter; for eksempel, for tiden lærer jeg Ruby og Objective-C gjennom et nettbasert program.