• 2024-11-21

Gruppe Mentoring in Business

7 Steps to Creating a Mentoring Program

7 Steps to Creating a Mentoring Program

Innholdsfortegnelse:

Anonim

Effektive relasjoner og læring er hovedrollene i organisatorisk suksess. Organisasjoner som finner meningsfulle måter for deres ansatte å koble til, er mer sannsynlig å realisere større produktivitet, økt karrierevekst og generell forbedring i ansattes ytelse. Gruppearrangør forbinder ansatte og fremmer læring innen organisasjonen.

Gruppementorering er effektiv

Gruppearrangement gir en organisasjon muligheten til å utvide sin veiledningsarbeid og nå flere mennesker på en tidseffektiv måte. Det løser dilemmaet av veiledning mange mennesker når det ikke er nok kvalifiserte mentorer i en organisasjon for å lage en-til-en-veiledningskampanjer.

Gruppearrangement er en måte å ære og dele kunnskap og kompetanse hos enkeltpersoner og å gi andre ansatte eksponering for deres spesifikke kompetanse. Gruppearrangement unngår også oppfatningen av favorittisme som kan oppstå når det er begrenset antall mentorer og mange potensielle menteer. Organisasjoner har funnet gruppearrangement til å være et velkomment alternativ for å bekjempe mentor tretthet og utbrenthet.

Gruppementorering fremmer mangfold

Fordi gruppearrangement involverer mer enn to personer, fremmer det mangfold av tenkning, praksis og forståelse. Mangfoldet av perspektiver som kommer fra gruppeminorinteraksjon er en kraftig motivator for ansattes utvikling.

Gruppearrangement støtter individuell ansvarlighet etablerer en mer tilkoblet arbeidsplass og gir et velkomstalternativ for de som lærer seg bedre i gruppeinnstillinger.

Gruppementoring bidrar til en livlig kultur

Gruppearrangement bidrar også til livskapen til en mentorkultur, spesielt når kombinert med en-til-en-veiledning. Det utvider organiseringenskapasiteten til organisasjonen og gir mulighet til å flytte å lære til neste nivå.

Hvilken gruppe mentor er

Gruppearrangement innebærer en gruppe personer som engasjerer seg i et mentorforhold for å oppnå bestemte læringsmål. Det er mange måter å nærme seg gruppe veiledning på. Tre av de mest populære er underlatt gruppearrangement, peer-gruppe veiledning og team veiledning.

Tilrettelagt gruppe

Tilrettelagt gruppearrangement gjør det mulig for en rekke personer å delta i en læringsgruppe og samtidig dra nytte av opplæring og kompetanse hos en mentor eller mentorer. Rikken til opplevelsen multipliserer ettersom hver deltaker deltar personlige erfaringer i samtalen. Tilretteleggeren stiller spørsmål til å holde dialogen tankevekkende og meningsfylt, deler sine egne personlige erfaringer, gir tilbakemelding og fungerer som lydkort.

Eksempel: En gang i måneden møtes syv leger for å snakke om problemer som er relevante for deres små subspecialty-område. For hver økt velger de en ekstern tilrettelegger (vanligvis en medisinsk akademiker) basert på temaet de utforsker.

Peer-Group

Peer-gruppe veiledning bringer sammen jevnaldrende med lignende læringsinteresser eller behov. Gruppen er selvstyrt og selvstyrt. Det tar ansvar for å lage sin læringsagenda og for å administrere læringsprosessen slik at hvert medlems læringsbehov er oppfylt, og alle får størst mulig nytte av hverandres kunnskap, kompetanse og erfaring.

Eksempel: Hver deltaker presenterer et problem eller problem. De andre medlemmene av gruppen svarer på problemet eller problemet presentert. Som et resultat er gruppens kollektive visjon utnyttet for å løse problemer og forbedre praksis, og verdier er opprettet for alle gruppemedlemmer.

Team

Team mentoring tilbyr en metodikk for å lette læring av et intakt lag. Sammen utgjør individene som lager opp teamet felles læringsmål og arbeider samtidig med en eller flere mentorer som veileder dem gjennom en bevisst og deliberativ prosess for å lette deres læring. Mentorprosessen gjør det mulig for teamet å bli støttet og å lære av hverandres erfaring og kunnskap.

Eksempel: I et advokatfirma arbeider to mentorer med ulike juridiske spesialiteter med en intern gruppe med medarbeidere med målet om å hjelpe dem bedre å forstå hva de gjør og hvordan de gjør det. Det er mange variasjoner på disse temaene, og nyskapende konsernsjefspraksis oppstår hele tiden.

Strategier for suksess i gruppementorering

For å lykkes, krever gruppearrangement å skape organisatorisk beredskap, som gir flere muligheter og sikrer kontinuerlig støtte.

Beredskap for gruppementorering

Rettferdighet starter med den klare artikuleringen av målene og formålene for konsernets mentorkonsept. En organisasjon må utvikle en standard av forventning og praksis for veiledningsgrupper. Det må avklare roller, og ansvaret til de enkelte deltakere og gruppen må være gjensidig forstått.

  • Juster gruppestyringsprosessen din slik at den passer til organisasjonens kultur
  • Etablere eierskap for veiledningsgrupper i organisasjonen
  • Få den rette infrastrukturen på plass for å støtte gruppens veiledningsprosess
  • Gi tilstrekkelig budsjett og tid
  • Formulere roller og ansvar i gruppemessig veiledning

Muligheter for gruppementorering

Opprett flere muligheter for gruppemessig mentoring for å møte en rekke læringsbehov i organisasjonen. Eksperimenter og vær kreativ.

  • Velg modellen som vil gi din organisasjon størst suksess og bygge derfra
  • Tren dine ledere på veiledningsledere
  • Del nye strategier, ideer og beste praksis på tvers av veiledningsgrupper
  • Gi muligheter til å integrere ny læring
  • Overvåk utviklingen i veiledningsgruppene

Support Group Mentoring

Organisatorisk veiledning krever flere støttestøtte, noen synlige for øyet, andre ikke. Tenk proaktivt om strukturer og praksiser du trenger for å støtte gruppe- og individuell veiledning.

  • Støtt tiden for å veilede
  • Sjekk inn og sjekk ut hvordan ting går
  • Tilordne ansvar for veiledning og veiledning av gruppe veiledning
  • Vurder kontinuerlig din innsats og forvent å gjøre endringer underveis
  • Bygg i sikkerhetsnett for å sikre suksess

I sammendraget, hvis du planlegger gruppestyringsstrategien din, oppretter infrastrukturen for å støtte gruppemessorering, og angir solide roller, mål og klare forventninger, vil gruppemessig veiledning lykkes i organisasjonen din.

------------------------------------------------------

Lois J. Zachary er en internasjonalt anerkjent forfatter, fakturert som ekspert på veiledning.


Interessante artikler

Velg dine ord forsiktig

Velg dine ord forsiktig

Å velge ordene nøye er viktig for enhver selger. Enkelte ord og uttrykk vil kreve salgssteder. Lær hvordan du skredder banen din.

Før du bestemmer deg for en høyskolehøgskole

Før du bestemmer deg for en høyskolehøgskole

Det er viktig å innse at en høyskolekandidat vil forberede deg på en rekke karrieremuligheter i tillegg til å identifisere dine verdier eller interesser.

En liste over høgskolens hovedmenn etter disiplin

En liste over høgskolens hovedmenn etter disiplin

Å velge en høyskolehøgskole var vanskelig nok tilbake da det bare var en håndfull. Heldigvis, av de hundre som er tilgjengelige, faller de alle i seks typer.

Velge en musikkindustri Karriere

Velge en musikkindustri Karriere

Ønsker du en jobb i musikkbransjen? Det er mange forskjellige musikk karriere å velge. Finn ut hvilken musikkopplevelse som passer best for deg.

Spørsmål å spørre når du velger en karriere

Spørsmål å spørre når du velger en karriere

Det er mange faktorer å vurdere før du velger en bestemt dyrekarrierevei, blant annet å kunne leve på lønn, være lidenskapelig og mer.

Lær hvordan du velger en Headhunter eller Employment Agency

Lær hvordan du velger en Headhunter eller Employment Agency

Lær om ulike typer rekrutterere, hvordan du velger et søkeselskap eller headhunter, og når det er fornuftig å bruke denne typen tjeneste.