Hvilke ekstracurricular aktiviteter deltok du i?

Studenter eller nyutdannede som søker etter oppnådde stillinger eller praktikplasser, blir ofte spurt om deres fritidsaktiviteter. De blir ofte spurt oppfølgingsspørsmål om hvorfor de likte de aktivitetene eller hva de lærte av dem.

Arbeidsgivere stiller disse spørsmålene fordi de vil vite litt om personligheten din for å se om du vil passe inn i bedriftskulturen, hvis du er en velafrundet person med interesser utenfor arbeidet, og hvilke ferdigheter og evner du har som er knyttet til jobben.

Mens fritidsaktiviteter er ment å være morsomme, er de også en måte å utvikle verdsatt av arbeidsgivere. Ved å gi ærlige svar som løst kobler seg til kravene til jobben, kan du vise arbeidsgivere som du er og hvorfor du er en god leie.

Hva er ekstrakurver?

Ekstrakurver er noen aktiviteter eller interesser du har utenom obligatoriske klasser. Tradisjonelle eksempler på ekstracurriculars er klubber eller idretter som studentregering, debatt, hockey og mange flere.

Samfunn er også ekstrakursører. Disse inkluderer brødre og sororiteter, samt nasjonale æresforeninger og andre medlemsorganisasjoner. Et annet eksempel på en ekstracurricular er frivillig arbeid. For eksempel, kanskje du jobber på en matskaffe eller hjelper til med å kjøre billettkiosken på en årlig pengeinnsamling.

Imidlertid er det også uformelle treningsstudenter. Kanskje du elsker gitar og leker med venner en eller to ganger i måneden. Kanskje du trener for et maraton, eller du elsker hagearbeid. Disse mindre offisielle interessene kan regnes som ekstrautdannede, spesielt hvis du ikke er i noen klubber eller samfunn.

Hvordan svare på spørsmål

Når du går inn i et intervju, vær forberedt på å snakke om dine fritidsaktiviteter og hvordan de har hjulpet deg med å vokse som en person, og hvordan de har hjulpet deg med å utvikle verdifulle faglige ferdigheter. Følg disse tipsene:

• Vær ærlig: Først og fremst, ikke lyver eller overdriver din rolle. Hvis du sier at du var kaptein på skolens baseballlag når du ikke var, har arbeidsgivere måter å finne ut sannheten. Når de gjør det, ikke forvent et jobbtilbud. Arbeidsgivere kan også huske dine ekstrakurver og spørre deg om dem i fremtiden. Hvis arbeidsgivere senere oppdager at du løy i løpet av ansettelsesprosessen, gir det dem en legitim grunn til å si opp arbeidet eller avskaffe et tilbud.
• Forklar rollen din: Ikke gi korte svar som: "Jeg spiller fløyten." I stedet forklarer du rollen i en klubb eller et samfunn, eller forklar hvordan du trener din ferdighet eller hobby. For eksempel kan du si. "Jeg liker å spille fløyten og er den andre stolen i høgskolens symfoniorkester. Vi repeterer en gang i uken og har to konserter hvert semester. "Denne informasjonen hjelper arbeidsgivere å forstå om aktiviteten din innebærer ledelse eller samarbeid, og hvor mye tid du bruker til det.

• Forklar hva du lærte eller hvordan du utviklet: Etter å ha forklart din rolle i ekstrakursene dine, gi en kort uttalelse om noen av de ferdighetene eller evner du utviklet gjennom aktivitetene. Forklar for eksempel at du er en kopieditor for skolens avis, lærte deg hvordan du tar hensyn til detaljer og hvordan du legger merke til og adresserer selv de minste feilene og inkonsekvensene.
• Koble den til jobben: Når du tenker på de ferdighetene du har lært eller forbedret på gjennom ekstra kursene dine, fokuserer du på de som er relatert til jobben du søker. Før et intervju, se tilbake på stillingsoppføringen og sjekk ut de nødvendige ferdighetene og evnene, og tenk på om ekstrakursene dine har hjulpet deg med å utvikle noen av dem. Forbindelsen trenger ikke å være perfekt, men hvis den har et generelt forhold til en nødvendig ferdighet eller erfaring, er det verdt å ta opp. For eksempel, hvis du søker om en jobb som involverer samarbeid, kan du nevne at du spiller fotball eller annen lagsporter. Hvis du søker om en lærerjobb, kan du nevne at du frivillig på et lokalt veiledingssenter for barn i grunnskolen.

Eksempel på svar

Det er viktig å skreddersy svarene dine på dine egne konkrete erfaringer, men når du forbereder deg på et intervju, er det noen ganger nyttig å få et eksempel på hvordan spørsmål om ekstrakursører kan løses. Bruk disse utvalgsvarene som utgangspunkt for hvordan du kan strukturere dine egne svar på spørsmål om hvordan ekstracurricular aktiviteter gjør deg til en bedre jobbkandidat:

• "På college var jeg bosatt assistent i to semestre og hadde en lederstilling i studentregeringen. Som en RA var jeg ansvarlig for omsorg og medforvaltning av en bygning av mer enn studenter. Jeg har oppnådd verdifulle ferdighetsplanleggingsarrangementer, å være leder av et gulv og jobbe som et team for effektivt å håndtere bosatte problemer. Jeg utviklet mange av de samme ferdighetene i studentregeringen. Vårt styre styrte hendelser for vår senior klasse på 300 studenter. Jeg tok en ledende rolle i hendelsen planlegger skoledansene våre og sesongmessige arrangementer, som alle hadde en oppmøte på 85 prosent. "

• "Jeg var medlem av skolens dramaklubb for alle fire års høyskole. Jeg fant at etter hvert som jeg forbedret skuespillerkompetanse, fikk jeg også bedre kommunikasjonsferdigheter, noe som har vært nyttig i min nåværende front-desk-jobb. Jeg kan snakke tydelig og selvsikker til alle, både på telefon og personlig. Jeg tok også en rekke improv-kurs, som ikke bare forbedret kommunikasjonen min, men lærte meg også å være mer tilpasningsdyktig og rask på mine føtter. "
• "Jeg har spilt piano i 12 år. Jeg valgte en skole med et fantastisk musikkprogram, og jeg fortsatte å motta en-på-en-instruksjon fra noen høyt respekterte pianister. Jeg frivillig også på høyskolenes førskole og utviklet og kjørte høyt vellykket musikkverksted for 15 førskoleelever. Som grunnskole lærer håper jeg å innlemme musikk i klasserommet mitt så mye som mulig. "

• "Jeg har vært involvert i skole-friidrett nesten hele skolens karriere. Jeg var medlem av videregående skoles varighet fotballag, selv som en freshman. Jeg var heldig nok til å få et stipend til universitetet på grunn av mine fotball evner. medlem av mange lag mens jeg vokste opp, lærte jeg verdien av å være et godt lagmedlem og jobbet som et lag både på og utenfor feltet. For eksempel utviklet mine fotballag alltid og løp en rekke fundraisers gjennom året, og krever oss å sette og oppnå mål sammen. Jeg vet hvor mye arbeid det tar og hvor tilfredsstillende det er å oppnå et gruppemål. "